Это, пожалуй, самая известная примета, распространенная среди школьников и студентов, а также среди спортсменов. Считается, что мытье волос в ночь перед экзаменом «смывает» само знание. Как ни странно, это поверье предостерегает от мытья не только тех частей тела, которые непосредственно участвуют в осмотре. Действительно, душ, ванна, стрижка ногтей, бритье, эпиляция и выщипывание бровей также не приветствуются. Ценные знания могут быть потеряны в ходе любого гигиенического процесса. Помогает ли небрежность на экзамене? Возможно, если преподаватель решит, что студент был так увлечен подготовкой к экзамену, что забыл помыться.
Ношение «счастливой» одежды.
Согласно этому суеверию, если у студента есть предмет одежды, который хорошо показал себя на экзамене, он должен надеть его на следующий экзамен. Считается, что таким образом студенты неоднократно привлекают удачу. И надо признать, что это очень практичная рекомендация. Один и тот же комплект одежды для экзамена позволяет студенту (особенно студентке) не тратить время накануне экзамена на выбор лука и сосредоточиться на подготовке к уроку.
Возьмите «талисман».
Этот пункт является продолжением предыдущего. Вы можете взять в качестве талисмана все, что вам нравится. Главное, чтобы это было связано со сдачей экзамена или выполнением работы. Самый распространенный талисман — пятикопеечная монета, которую кладут под пятку. За совпадение цифр можно получить оценку «отлично». Однако у многих студентов есть свои собственные «счастливые» талисманы. К ним относятся ручки, ластики, зажигалки, игрушки, серьги, булавки и носки. В таких случаях важен не сам предмет, а вера в особую «энергию» талисмана.
Он спит на книгах.
Конечно, всем известно, что студенты не хотят «спать» накануне экзаменов, ведь жажда знаний особенно велика в это время года. Однако если студент в конце концов решит поспать, лучше делать это на книгах, конспектах, учебниках или другой соответствующей литературе. Согласно пословице, информация поступает в голову и лучше усваивается во время сна. Обратите внимание, однако, что эта тренировочная модель не подходит в качестве основного метода подготовки. Проспав полгода над книгой Эрнеста Хемингуэя, вы вряд ли сможете рассказать историю зарубежной литературы.
Из окна: «Давай, Приз!». кричит.
‘ — очень популярное суеверие среди студентов! Накануне экзамена, высунув палец из окна и указывая на нужное поле в экзаменационной книге: «Давай, халявщик!». И считается, что об этом нужно громко кричать. Затем рекомендуется закрыть блокнот и не открывать его до экзамена, чтобы не рассеять магию ритуала. Важным условием успешного действия является обращение без ответа. Если кто-то откликнется на крик, приметы не сработают, и вам придется изучать материал самостоятельно.
Попросите друга или члена семьи помастурбировать.
Может обсуждаться не только в терминах «глупый». Согласно приметам, это снижает умственные способности студента. Это убеждение имеет исторические корни. В прошлом детей намеренно называли странными именами, как талисманами. Например, были такие имена, как «Безобраз» и «Некрас», что означает уродливый или отвратительный. Это делалось для того, чтобы злые духи не могли подойти к ребенку и подумать: «Он уродлив, я должен его забрать».
Встреча с беременными женщинами.
Именно — женщины, именно — беременные. Это вопрос принципа. Если вы встретили женщину, вам нужно пересмотреть свои взгляды, но если вы встретили полицейского, шоумена или бездомного, у вас, как правило, будут неприятности. Поэтому важно быть избирательным. С другой стороны, если студент встречает женщину в предэкзаменационной ситуации, то это хорошая жизнь. Речь идет не только о сдаче экзамена. Женщина сообщит вам, какой номер билета вы получите. Для этого попросите ее выбрать число из заданного диапазона. И, конечно, не забудьте отблагодарить ее шоколадом или другими лакомствами.
Оставайтесь хорошим учеником.
Существует несколько вариантов этой приметы. Во-первых, вы можете взять за руку выдающегося студента после того, как он сдал экзамены. Это помогает зарядить его «умной» энергией. Во-вторых, они могут потусоваться сразу после выдающегося студента. После успешного ученика учитель может стать более сговорчивым. Однако и здесь есть свои подводные камни. Существует риск «потери баллов» из-за неблагоприятного контраста с отличником.
Используя магию чисел, конечности
Здесь вам нужно быть в лучшей позиции и четко контролировать все, что происходит перед экзаменом. Вам нужно встать с кровати только левой ногой, выйти из дома той же ногой и войти в зрительный зал. Также необходимо провести по билету только левой рукой. Вера молчит о том, какая рука пишет ответ на билете. Написание ответов левой рукой в течение трех часов не сулит ничего хорошего. Кстати, по поводу очередей. Также не входите в класс в беспорядочном виде. Самыми удачливыми считаются ученики, которые поступают на 5-е, 15-е или 25-е место в классе.
Хорошо подготовьтесь к уроку.
Это, пожалуй, самый эффективный «прекурсор». Это связано с тем, что, если вы хорошо знаете предмет, вы можете справиться с экзаменами практически любым способом (в пределах разумного, конечно). С чистым разумом, в новой одежде, без амулетов, без встреч с беременными женщинами, без потных ладоней на руках блестящих студентов.
Фото из личного дела.
— Первоначально все знаки зародились в повседневной жизни. Вы бы помыли голову перед экзаменом? Должна быть возможность смыть все знания. Но в действительности, не нужно говорить, что перед экзаменом нет времени, кроме как на подготовку. Нет времени помыть голову или съесть что-нибудь приличное. Конечно, структура жизни у всех разная, поэтому многие (личные) предварительные условия сильно различаются. В целом, на экзаменах у меня было несколько интересных случаев, связанных со «сверхъестественным». Когда я сдавал экзамен на первом курсе, моим любимым вопросом был третий. И вот я стою на пороге и думаю: «Пожалуйста, давайте зададим третий вопрос…- третий…- третий…- третий…- третий…- третий…- третий…- третий…- третий…- третий…- пожалуйста…- третий». Я иду, я чувствую, только мне повезло! Протягиваю руку, смотрю, третий… билет, не вопрос! Это был не вопрос, а билет на задание. Да, мне повезло, и я вытянул номер 3. Но это был не тот номер 3, который мне был нужен. Более четкое выражение своих потребностей стало для меня уроком.
