Ход событий.:.
ОбразованиеДамы и господа, я дарю вам головоломку.
У него нет ни ушей, ни ног. Шар с шипами — это…
ОбразованиеНа столе лежит таблица. Посмотрите на ежика и расскажите историю!Направления.Как; что он делает?
ОбразованиеДа, еж большой; его тело похоже на овал и покрыто серыми иглами. У него вытянутое лицо с бусинками, острый нос и маленькие черные глаза со спиралью. По бокам есть маленькие ушки.
Звонит телефон. (Учитель поднимает трубку, чтобы ответить.)
Учитель говорит детям.К нам в гости пришел ежик. Давайте познакомимся с нашим ежиком поближе. В музыке появляется ежик.
Я не боюсь леса.
Я не боюсь ничего и никого.
у меня есть мех, чтобы защитить меня
Я защищен от всего.
Я не такой высокий, как ежик.
Я боюсь больше, чем мышь.
Даже волки будут рыть его.
Когда он встречает ежика.
ОбразованиеТеперь мы встретились♪ Дети знают, что вы — ежик.
Я предлагаю детям немного отдохнуть и представить, что они — ежики, бегущие домой.
Ежик спешит к своему дому, чтобы
Носите с собой припасы.
По кочкам он скакал.
Быстро побежал в лесную чащу
Внезапно сел и изменился
И превратился в круглый шар
И снова прыгнул.
Â И он снова вскочил.
ОбразованиеПоторопись. Почему ты грустишь?
— Кида, я живу один, и у меня нет друзей. Подскажите, что мне делать?
ОбразованиеРебята, как я могу помочь ежикам? Что должно быть сделано;
(детский ответ).
Образование: Сейчас мы будем рисовать друга ежика. Пожалуйста, займите свои места.
Сегодня мы будем рисовать как зубной щеткой, так и кистью. Зубной щеткой мы будем рисовать иголки и траву для ежика.
(Учитель показывает пример таблицы).
Для начала. Положите бумагу горизонтально. В центре нарисуйте ежика, используя коричневый и бурый цвета. Теперь берем зубную щетку и рисуем траву.
Пока ежик высушивает нас, мы делаем упражнение для рук.
1) Ежиный валик,.
У меня нет головы и ног, у меня нет
руки и пальцы ног.
И она разбухает, разбухает, разбухает.
Мне щекотно, да, да, да!
Уходи, угрожаемый ежик, да, да.
В темном лесу, где ты живешь!
Он продолжает работать. Хорошо промойте щетку стеклянной водой и протрите салфеткой. Окуните кисть в черный цвет и оставьте аппликатор на отпечатках пальцев. По следам могут пройти ежи.
Дети завершают нашу работу, делая ручками глаза и мундштуки.
ОбразованиеПосмотрите, каким счастливым стал наш ежик. Теперь у него есть друзья, и ему никогда не бывает скучно.
ОбразованиеДети хотят рассказать о вас стихотворение. (Дети читают стихотворение о ежах и дарят им ежика).
Осенняя избушка «ежиком» уходит, дорогой коллега! Для гармоничного развития характера ребенка очень важно приобщать его к миру прекрасного через искусство.
Детская лаборатория «Летний класс Ladybird». Запечатывание круга и рисование скомканной бумагой Уважаемый коллега Я хотела бы нарисовать и нарисовать ребенка мастер — класса ‘Summer Liberty Lady’ — скомканной.
Тема: «Ежики, ежики — странные» Задачи: создать овальный предмет из целого куска, передающий определенную функцию (вытянутый).
Консультация для учителей «Дизайн с зубными щетками» 26 июня. День рождения зубной щетки. Уважаемые коллеги, все знают о важной роли зубной щетки как средства гигиены, но мало кто знает.
Здесь вам понадобятся клеевой пистолет, картон, ножницы, карандаш, семена подсолнуха и маленький ежик.
Мастер-класс «Веселый ежик в Форест Грэйд» Многие сады уже организовали выставки осенних проектов. Мы хотели поделиться с вами поделкой, которую мы сделали вместе с нашими детьми. Для работы.
Нетрадиционные техники рисования. Рисуем зимние деревья зубной пастой. Дети дошкольного возраста рисуют зимнюю елку зубной пастой. Цель: развитие творческих навыков детей. Цель: — Обучение.
Нетрадиционная техника рисования зубной щеткой Рождественская елка с элементами аппликации. Рисовал ватными палочками, пальцами, вилками и поролоном.
Развлечение для средней группы «В гости к зубной нераиде». Итоговое мероприятие программы «Ваши зубы всегда здоровы» Цели: — Стать основой здорового образа жизни — Закрепить знания, полученные детьми в ходе программы — Воспитывать внимание и навыки.
Ролевая игра «Дантист» 16 июня — День медицинского работника. Задачи игры: — учить — представлять деятельность взрослых в истории и содержании игры — учить.
